Příspěvky odJitka Fořtíková

Jitka Fořtíková je původním povoláním pedagožka, v posledních letech se zabývá především oblastí předškolního vzdělávání. Publikuje knížky, přednáší učitelům mj. v oblasti rozvíjení intelektu a nadání. Se svou střelecky nadšeneckou povahou vede vývoj vzdělávacího programu v mezinárodní společnosti Lipa Learning.

4 min. čtení

Jak správně zaměřit čas dětí strávený u elektronických zařízení – 2. díl

V prvním dílu jsme si představili studie a výzkumy z posledních let, které sledovaly, jaký vliv má na děti čas strávený u různých digitálních a elektronických zařízení. Vyplynulo z nich, že tomu, aby se již i velmi malé děti setkávaly s různými interaktivními zařízeními, lze jen velmi těžko zabránit, ale hlavně není nutné se o to snažit. Je spíše…
Číst dále

5 min. čtení

Jak správně zaměřit čas dětí strávený u elektronických zařízení – 1. díl

Kdysi byla televize nejmodernějším vynálezem století, pak přišlo video, osobní počítač… Dnešní děti vyrůstají v rapidně se měnícím digitálním světě, zásadně odlišném od toho, který jsme v dětství znali my nebo naši rodiče. Pokud jsou však technologie využívány s rozvahou, mohou přispět k efektivnějšímu učení a upevňování vztahů. V posledních 10 letech se hodně diskutovalo o využívání technologií u dětí…
Číst dále